miércoles, 6 de abril de 2016

Todo calabazas y zapallos 06-04-2016



Backup del 06 de abril del 2016.
(El último había sido el 24 de noviembre del 2015.)



En esta carpeta de Google Drive (son 25,4 megas).





Ubicación actual en la wikipedia


Calabazas:

  • Calabazas y zapallos en Argentina actualizada desde el último backup (quité una foto de anday que no sabía si era, agregué foto pedúnculo C. argyrosperma, fotos de zapallo plomo como zapallito de pulpa naranja y de pulpa amarilla, comentarios de pulpa amarilla en zapallo plomo/zapallito y agregados del Angola que coseché en casa, foto de Lagenaria pelando la epidermis)
  • En el mundo: Calabazas, calabacines, zapallos, zapallitos,  y nombres afines actualizada desde el último backup (Agregada alguna referencia y alguna foto, comentarios en auyama que no sé si son "reales")
  • El grupo Cucurbita pepo, C. maxima, C. moschata, C. argyrosperma actualizada desde el último backup (fotos de C. argyrosperma y otras de la temporada de este año, reordenando las secciones como en hitaker y Davis 1962, corregido algún error, comentarios de cultivo tradicional, pero no sé por qué no levanta, será que no consigo la... bibliografía... real.) Ah los dibujos de Nepi y Pacini 1993 están en versiones anteriores del backup, me lo borraron los bibliotecarios en Commons, no puedo discutir.
  • El zapallito amargo (Cucurbita maxima subsp. andreana) actualizada desde el último backup (Alguna referencia que lo menciona, en Historia Taxonómica, porque taxonomía es todo, no solamente nomenclatura)
  • El zapallito redondo (Cucurbita maxima var. zapallito sigue igual
  • Cucurbita pepo   sigue igual
  • Cucurbita maxima  sigue igual
  • Cucurbita moschata  agregado algún comentario de origen de Andres 2004, pero TC Andres sonaba tan inteligente y buen escritor en mis primeras lecturas
  • Cucurbita argyrosperma  agregadas fotos
  • Página de discusión del wikiproyecto Botánica, fragmentos de citas de calabazas  sigue igual

Teoría:

  • Terminología descriptiva de las plantas Revisando desde el principio, en letra chiquita o bien citadito lo que no es Simpson 2005, porque tampoco quiero que se burlen del que "leyó la wikipedia". Revisada la introducción a los órganos de las plantas, y del resto... voy por el principio
  • Taxonomía actualizado desde el último backup (cultivándome en alfa-taxonomía)

Backups usuario:

  • RoRo (commons)   es un misterio por qué las caras de las fotos de esta página no fueron editadas. ¿Las ocultaron? ¿Las veo yo sola?




El trabajo de los bibliotecarios: El Colegio Nacional de Buenos Aires, y su antigua introducción (todavía con algún error), antes de que la cambien los bibliotecarios:
"El Colegio Nacional de Buenos Aires (CNBA) es un instituto preuniversitario de enseñanza secundaria, público y laico, de la ciudad de Buenos Aires, perteneciente a la UBA, del que se egresa con el título de bachiller (bachiller especializado si se cursa 6.º año). Posee un estricto curso de ingreso que tiene un año de duración, luego del cual ingresan un poco más de 400 alumnos divididos en 3 turnos (mañana, tarde y noche), siendo la deserción de un 50%cita 1 a lo largo de los 5 años de cursada. Es un colegio que se caracteriza por gozar de gran presupuesto para mantenimiento y actividades (posee por ejemplo, observatorio, microcine y pileta de natación dentro del edificio, un campo de deportes en Puerto Madero en el que se realiza una amplia variedad de deportes, y presupuesto para actividades extracurriculares como navegación a vela). Sus egresados se destacan en las estadísticas de carreras universitarias y olimpíadas,3 y hay una larga lista de exalumnos de renombre. La lista de egresados4 está disponible en internet en una web mantenida por la institución.
Componente destacado de la cultura argentinacita 2 , según Brandariz (20135 ) se percibe así: "El Colegio Nacional de Buenos Aires es una institución grande, potente, muy independiente, frecuentemente rebelde, indomable y creadora". Su propuesta pedagógica se empeña en fomentar la capacidad del alumno de relacionar diferentes materias y su percepción como protagonista activo de su propio aprendizajecita 3 Decía Amadeo Jacques, principal responsable de la estructura pedagógica actual: "Abrir al espíritu todas las perspectivas y descubrirle todos los horizontes, ejercitar a la observación y fomentar la sagacidad en la experiencia, así como habituar al cálculo y dar el secreto de su alcance; acostumbrar a la inteligencia a remontarse a los principios primeros de las cosas, a bajar a las últimas consecuencias de los principios; mezclar a la teoría, la práctica que fecundiza a ésta; e ilustrar la práctica por la teoría, sin la cual, la práctica es una rutina bruta y ciega."5
Es el colegio más antiguo de la ciudad de Buenos Aires, fundado en la época colonial por la administración española como colegio jesuita bajo el nombre de Colegio Real de San Carlos, conoció después de la Revolución de Mayo, en consonancia con los sucesivos regímenes políticos, muchos cambios de orientación ideológica (y concomitantemente de denominación) y algunos avatares arquitectónicos, sin desencauzar, a los ojos de los argentinos, la permanencia de esta institución que funciona como semillero de personalidades ilustres, y que fue en parte responsable de que a la manzana donde está emplazado se la denominara en 1821 "La Manzana de las Lucescita 4 ". En el año 2013 festejó su 150vo aniversario con el nombre actual6 cita 5 .
Desde 1943 el solar del Colegio es monumento histórico."


Listo.-